Catégorie : Actualités

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Le 7 Juillet 2015, l’Association des Anciens de Hoche a participé à la remise des prix destinés aux élèves ayant obtenu leur baccalauréat mention Très Bien. Cette année, ce sont 150 bacheliers qui ont reçu la mention Très Bien, soit plus de 35% de l’ensemble des élèves en Terminale du Lycée. Cet excellent ratio confirme l’excellence de la formation prodiguée par le lycée et sa place parmi les meilleurs lycées de France.

La cérémonie s’est déroulée dans la cour d’honneur du lycée, en face de la chapelle. L’Association des anciens élèves était représentée par son trésorier, Gaspar MASSON, et deux membres du conseil d’administration, Martial FABRE et Damien AVIGNON. Chaque étudiant s’est vu remettre une médaille estampillée « Lycée Hoche » ainsi que l’annuaire des anciens créé par l’association et un bulletin d’adhésion. Grâce aux explications de Gaspar, Martial et Damien, les élèves ont mieux compris le rôle de l’association : se constituer un véritable réseau et participer à des évènements fédérateurs tels que les prestigieuses conférences qui sont organisées tout au long de l’année dans le grand amphithéâtre du lycée.

Trois élèves boursiers du lycée, Camille ANDRE, Anthony TORRE et Khalil GUETARI ont obtenu la mention Très Bien. L’Association des Anciens Elèves a souhaité les récompenser en leur remettant à chacun un chèque de 100 euros.
Bravo à tous ces honorables bacheliers et bon vent !

Damien AVIGNON, membre adjoint du Conseil d’Administration de l’Association des Anciens de Hoche

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Pour la huitième année, le lycée HOCHE a organisé un concours d’éloquence ouvert à tous les élèves des classes de première et terminale de l’établissement, ainsi qu’aux étudiants de 1ère année de classe préparatoire. Les 10 finalistes sélectionnés ont concouru devant un jury lors de la finale qui a eu lieu le jeudi 4 juin au lycée Hoche.

Le concours d’éloquence a lieu depuis 2007. Il a été créé par Mme Beauthier, Mme de Lisle et M. Le Grandic. Il se compose de trois étapes :

• Des épreuves éliminatoires comprenant entre 40 et 60 candidats (élèves de première et de terminale, étudiants de CPGE première année, scientifique et commerciale). Les candidats traitent le sujet de leur choix.
• Des demi-finales (retenant la moitié des candidats de l’étape précédente). Les candidats traitent un sujet se composant d’un seul terme.
• La finale en juin (avec la moitié des demi-finalistes). Une citation leur est proposée.

Après une année d’interruption en 2013, le concours a repris en 2014 avec une nouvelle équipe.

La répartition des sujets était la suivante :

• Pierre MORDANT et Axelle RAINGEARD : « Il vaut mieux hasarder de sauver un coupable que de condamner un innocent »
• Béatrice BEAUPERE et Oussama HANED : « Ne pas rire, ne pas pleurer, mais comprendre ».
• Blanche HAUSERMANN et Thomas JOURDAIN : «A vaincre sans péril on triomphe sans gloire ».
• Hubert BEROCHE et Julien DOUTRE : « Un grand obstacle au bonheur, c’est de s’attendre à un trop grand bonheur »
• Marc GANET et Augustin THOMAS : « Quand nous sommes heureux, nous sommes toujours bons, quand nous sommes bons, nous ne sommes pas toujours heureux ».

Les finalistes dans la catégorie « première et terminale » étaient :

• Pierre MORDANT (1ère)
• Axelle RAINGEARD (Term.)
• Béatrice BEAUPERE (1ère)
• Oussama HANED (Term.)
• Blanche HAUSERMANN (1ère)
• Thomas JOURDAIN (Term.)

Les vainqueurs ont été :

• Premier prix : Béatrice BEAUPERE
• Second prix : Oussama HANED

Les finalistes dans la catégorie « Concours 1ère année » étaient :

• Marc GANET
• Augustin THOMAS
• Julien DOUTRE
• Hubert BEROCHE

Les vainqueurs ont été :

• Premier prix : Hubert BEROCHE
• Second prix : Julien DOUTRE

Il y a eu cette année dix finalistes : six lycéens et quatre étudiants de CPGE 1ère année, avec un 1er et 2nd prix aux lycéens, et un 1er et 2nd prix aux étudiants de CPGE. Les candidats sont passés successivement par deux sur le même sujet (une citation). Au total, 3 citations ont été traitées par les lycéens et deux par les prépas. Leur prestation a duré 10 minutes maximum. Les critères d’évaluation sont :

• L’éloquence : la diction, la qualité de l’expression, la force de persuasion.
• Le contenu du discours : sa pertinence et sa cohérence.

Par
Sylvie CAPELLA, Conseillère Principale d’Education des classes préparatoires
Bruno DOURRIEU, professeur de sciences économiques et sociales au lycée
Marie-Hélène JACQUEMIN DE LA TOUVIERE, professeur de lettres classiques au lycée
Catherine LECARPENTIER, professeur d’anglais au lycée
Eric LE GRANDIC, professeur de lettres en classes préparatoires

Du 14 avril au 15 décembre 2015
Musée du lycée Hoche de Versailles

En août 1914, le lycée Hoche est partiellement réquisitionné pour recevoir des blessés de guerre.
Le « petit lycée », bâtiment aujourd’hui disparu, devient l’hôpital auxiliaire n° 114 et va accueillir près de 4000 malades et blessés, arrivant de la Marne, de Verdun et de tous les fronts. Il est l’un des « satellites » de l’hôpital militaire Dominique Larrey qui a autorité sur 14 formations sanitaires dans Versailles.

Pendant ce temps, au « grand lycée », dont nombre d’enseignants et d’élèves sont mobilisés, la vie scolaire se poursuit dans les bâtiments du Couvent. Elle connaît des nouveautés, avec l’arrivée de lycéens belges et serbes, ou les activités agricoles. Mais elle est perturbée par les restrictions, les deuils, les tragédies et subit les événements de l’Histoire.
L’exposition se propose, d’une part, de faire revivre au visiteur les combats que nos anciens élèves ou professeurs ont vécus, qu’ils soient saint-cyriens ou simples mobilisés, grâce à des panneaux explicatifs et à de nombreux objets exposés sous vitrines : armes, pièces d’uniformes, figurines, lettres, cartes, photos, etc.

L’exposition présente, d’autre part, à l’aide de nombreux objets et documents d’époque, l’aspect sanitaire du lieu, l’installation des blessés au « petit lycée » ainsi que les traitements pratiqués par des médecins assistés par les infirmières de la Croix rouge.

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Retrouvez le programme détaillé sur www.amismuseehoche.fr

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